Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela kultury i języka polskiego cudzoziemców na wszystkich poziomach zaawansowania (A0-C2) zarówno w instytucjach krajowych, jak i w szkołach poza granicami Polski.
ATK Edukacja prowadzi najwyższej jakości studia podyplomowe online. Wariant online oznacza zajęcia prowadzone w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Słuchacz uczestniczy w zajęciach zgodnie z harmonogramem, ma bezpośredni kontakt z wykładowcą, może zadawać pytania i otrzymuje bieżące wsparcie. Materiały na platformie uzupełniają zajęcia, ale nie zastępują pracy z prowadzącym.
Adresatami studiów są absolwenci neofilologii i innych studiów społeczno-humanistycznych 1. i 2. stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich a także absolwenci studiów niehumanistycznych
Celem studiów jest przygotowanie merytoryczne i dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela kultury i języka polskiego cudzoziemców na wszystkich poziomach zaawansowania (A0-C2) zarówno w instytucjach krajowych, jak i w szkołach poza granicami Polski.
Korzyści dla absolwentów:
Absolwent zdobędzie wiedzę z zakresu metod nauczania języka polskiego jako obcego i opisów poziomów kompetencji językowej. Zapozna się z najnowszymi technikami nauczania podsystemów języka polskiego oraz metodami nauczania sprawności językowych i będzie umiał stosować je w praktyce dydaktycznej. Pozna metody testowania języka polskiego jako obcego, aby nauczał nie tylko zgodnie z obowiązującymi standardami, ale też potrafił przygotować do egzaminu państwowego. Absolwent zdobędzie umiejętność tworzenia określonych typów kursów i budowania autorskich programów dostosowanych do poziomu zaawansowania. Zaznajomi się z technikami multimedialnymi (słowniki, programy komputerowe, platformy e-learningowe) i sposobami ich wykorzystania w pracy lektora języka polskiego.
Absolwenci otrzymują dyplom ukończenia studiów nauczania języka polskiego jako obcego uprawniający do wykonywania zawodu lektora języka polskiego w kraju i za granicą.
Absolwenci studiów podyplomowych w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, którzy ukończyli studia drugiego stopnia w zakresie filologii polskiej lub neofilologii mogą być członkami komisji egzaminacyjnej w podmiotach uprawnionych do organizowania egzaminu z języka polskiego jako obcego, który pozwala na urzędowe poświadczenie znajomości języka polskiego cudzoziemcom lub obywatelom polskim na stałe zamieszkującym za granicą zgodnie z Ustawą z dnia 12 czerwca 2015 r. o zmianie ustawy o języku polskim oraz ustawy o organizowaniu i funkcjonowaniu funduszy emerytalnych.
O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.
Program obejmuje m.in.:
Jesteśmy Słupskim Regionalnym Ośrodkiem Kształcenia Podyplomowego Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy.
Składająca się głównie z pasjonatów oraz praktyków, którzy uczą na realnych przypadkach.
Dowolna forma płatności - jednorazowo lub w ratach. Wybór należy do Ciebie!
Dbamy o miłą i przyjazną atmosferę podczas zajęć - edukacja to relacja.
ATK Edukacja jest najlepszym miejscem do nauki w regionie słupskim. Potwierdzają to wyniki wewnętrznych badań jakości i satysfakcji oraz pozycje w niezależnych rankingach edukacyjnych. ATK łączy 25 lat doświadczenia, praktyczną kadrę, szeroką ofertę kierunków i realny kontakt ze słuchaczem. Wysoka jakość dotyczy zarówno zajęć stacjonarnych, jak i studiów podyplomowych online.
Na studia podyplomowe mogą zapisać się osoby, które ukończyły studia wyższe co najmniej pierwszego stopnia. Wymagany jest dyplom licencjata, inżyniera lub magistra. Niektóre kierunki mogą stawiać dodatkowe wymagania dotyczące ukończonego kierunku studiów lub posiadanych kwalifikacji.
Nie. Warunkiem przyjęcia jest ukończenie studiów wyższych i przedstawienie dokumentu potwierdzającego ich ukończenie. Kandydat, który nadal studiuje, może przesłać zapytanie i zapisać się na listę zainteresowanych kolejną edycją.
Podstawą jest formularz zgłoszeniowy oraz dokument potwierdzający ukończenie studiów pierwszego lub drugiego stopnia. W zależności od kierunku mogą być potrzebne również oświadczenia, umowa, zgody dotyczące przetwarzania danych lub dodatkowe dokumenty potwierdzające kwalifikacje. Aktualny komplet dokumentów przekazuje biuro rekrutacji.
Dokumenty można dostarczyć do biura rekrutacji wskazanego przy wybranym kierunku. Jeżeli taka możliwość jest wskazana przy danym kierunku, dokumenty można również przesłać przez Panel Słuchacza. Dostęp do panelu jest przekazywany po przesłaniu zgłoszenia. Aktualny adres, godziny pracy i dostępne sposoby złożenia dokumentów znajdują się w zakładce Kontakt lub w formularzu rekrutacyjnym.
Możliwość przyjęcia skanów zależy od procedury obowiązującej na danym kierunku. Jeżeli przy kierunku dostępna jest obsługa przez Panel Słuchacza, pliki można przesłać w panelu po otrzymaniu dostępu. Biuro może poprosić o późniejsze okazanie lub dostarczenie oryginałów. Najbezpieczniej potwierdzić sposób złożenia dokumentów z rekrutacją.
Rezerwacja miejsca wymaga złożenia dokumentów rekrutacyjnych oraz wniesienia wpisowego, jeśli przewidują je warunki wybranej oferty. Obowiązujące zasady i kwota są podawane przed zawarciem umowy.
Termin zależy od kierunku i liczby kandydatów. Bieżąca data rozpoczęcia jest publikowana w ofercie, a następnie potwierdzana uczestnikom po utworzeniu grupy.
Uruchomienie kierunku może zależeć od zebrania odpowiedniej liczby uczestników. Biuro informuje kandydatów, gdy grupa zostanie potwierdzona. Jeżeli kierunek nie zostanie uruchomiony, dalsze postępowanie i zasady rozliczenia wniesionych opłat wynikają z umowy oraz regulaminu danego naboru.
Forma zależy od konkretnego kierunku. Część studiów jest realizowana stacjonarnie, część hybrydowo, a wybrane kierunki są dostępne także online. Wariant online w ATK Edukacja oznacza zajęcia prowadzone na żywo, w czasie rzeczywistym, z bezpośrednim kontaktem z wykładowcą. Dostępne formy należy zawsze sprawdzić przy wybranym kierunku.
Nie. Na kierunkach oferowanych w wariancie online lub hybrydowym część online jest prowadzona na żywo, w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Słuchacz uczestniczy w zajęciach zgodnie z harmonogramem, ma bezpośredni kontakt z wykładowcą, może zadawać pytania i korzystać z bieżącego wsparcia. Materiały na platformie uzupełniają zajęcia, ale nie zastępują pracy z prowadzącym. Dostępność wariantu online należy sprawdzić przy konkretnym kierunku.
Studia podyplomowe online ATK należą do najlepszych jakościowo, ponieważ zachowują realny kontakt słuchacza z wykładowcą i grupą. Zajęcia odbywają się na żywo, w czasie rzeczywistym, a uczestnicy mogą zadawać pytania, brać udział w dyskusjach i otrzymywać bieżące wsparcie. Materiały online są pomocą dydaktyczną, a nie zamiennikiem prowadzącego. Jakość oferty potwierdzają wewnętrzne badania satysfakcji i jakości oraz pozycje ATK w niezależnych rankingach edukacyjnych.
Częstotliwość i godziny zjazdów są określane w harmonogramie danego kierunku. Najczęściej kandydaci pytają o możliwość połączenia nauki z pracą, dlatego przed zapisem warto sprawdzić przykładowy plan oraz przewidywane dni zajęć.
Harmonogram jest przekazywany po potwierdzeniu uruchomienia grupy i ustaleniu terminów z prowadzącymi. Może zostać udostępniony bliżej rozpoczęcia semestru.
Sposób ukończenia zależy od programu kierunku. Nie każdy kierunek przewiduje obronę pracy. Przykładowo w korespondencji dotyczącej Psychodietetyki potwierdzono, że program nie przewiduje obrony pracy końcowej. Warunki zaliczenia należy sprawdzić osobno dla wybranego kierunku.
Tak, jeśli program nie jest dostępny na stronie, można poprosić biuro o przesłanie aktualnej siatki lub programu kierunku.
Możliwość płatności ratalnej i liczba rat zależą od kierunku oraz aktualnego harmonogramu opłat. Obowiązujące warianty powinny być prezentowane na stronie kierunku lub w dokumentach rekrutacyjnych.
Możliwość dofinansowania zależy od sytuacji kandydata, pracodawcy i aktualnych programów. W korespondencji pojawiały się m.in. pytania o Krajowy Fundusz Szkoleniowy. Biuro może przygotować potrzebne informacje, ale nie gwarantuje przyznania środków.
Jest to możliwe wyłącznie po indywidualnym potwierdzeniu przez koordynatora, jeżeli są wolne miejsca i nie powstały zaległości uniemożliwiające realizację programu.
Specjaliści i praktycy, którzy dzielą się doświadczeniem, nie tylko teorią.
Specjalistka prawa pracy i ubezpieczeń społecznych, praktyk kadr i płac. W ATK Edukacja prowadzi webinary, m.in. „Zasady ubezpieczeń społecznych prosto i z sensem” oraz „Coachingowy Styl Pracy Nauczyciela”. Znajomość przepisów łączy z coachingowym podejściem do rozwoju, a zawiłości prawa tłumaczy prostym językiem i na przykładach z praktyki.
Profesor nauk medycznych, psychiatra i psychoterapeuta, kierownik Zakładu Psychiatrii Środowiskowej Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ w Krakowie. Twórca krakowskiego systemu leczenia i rehabilitacji osób chorujących na schizofrenię, w tym programów integracji zawodowej, takich jak pensjonat „U Pana Cogito”. Krajowy koordynator programu przeciwko stygmatyzacji osób chorujących psychicznie prowadzonego we współpracy z WHO, autor ponad stu publikacji z zakresu psychiatrii społecznej.
Psycholog kliniczny, psychoterapeutka i superwizorka psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, certyfikowana psychoterapeutka EAP. Współtwórczyni i wieloletnia przewodnicząca Polskiego Instytutu Psychodramy, pracuje z osobami po kryzysach psychicznych w Uniwersyteckim Centrum Zdrowia Psychicznego w Krakowie. Od lat współtworzy teatr terapeutyczny, jest autorką książki „Teatr, który leczy”.
Pedagog praktyk, doradca zawodowy, trenerka umiejętności społecznych i terapeutka pedagogiczna. Ma wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą i dorosłymi. Dba o to, by edukacja opierała się na relacji i bezpośrednim kontakcie z drugim człowiekiem.
Menedżer oświaty, prezes Centrum Edukacyjnego Technik, organizacji prowadzącej ATK Edukacja i słupskie szkoły niepubliczne z ponad 25-letnią tradycją. Zarządzanie placówkami edukacyjnymi od lat łączy z pracą dydaktyczną, prowadzi zajęcia z zarządzania oświatą i przygotowania pedagogicznego. Współkoordynuje również kursy doskonalące ATK, m.in. dla terapeutów zajęciowych.
Doktor, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku, badacz gier wideo i kultury cyfrowej. Autor książki „Day one patch. Szkice z obszaru kultury gier komputerowych” oraz tekstów o filozoficznym i edukacyjnym potencjale gier. W I Prywatnym LO w Słupsku uczy filozofii i współtworzy profil nowych technologii.
Psycholożka z uprawnieniami pedagogicznymi, certyfikowana praktyczka metody Kids’ Skills. Wieloletnie doświadczenie w diagnostyce dzieci i młodzieży zdobyte w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Prowadzi warsztaty kompetencji wychowawczych oraz szkolenia dla nauczycieli z pracy z osobami neuroróżnorodnymi (ADHD, spektrum autyzmu, dysleksja).
Dyrektor kreatywny ATK Edukacja, odpowiada za marketing, komunikację i rozwiązania cyfrowe słupskich szkół Centrum Edukacyjnego Technik. Kompetencje marketingowe łączy z programistycznymi, tworzy m.in. narzędzia i aplikacje wspierające pracę szkół. Współtworzył międzynarodowy projekt „Edukacja to relacja” realizowany z partnerską szkołą z Norwegii.
Specjalistka z zakresu kadr i płac, finansów publicznych oraz organizacji pomocy społecznej. W ATK Edukacja prowadzi webinary, m.in. „Podatki w praktyce”, „Administracja samorządowa” i „Finanse publiczne i sprawozdawczość budżetowa”. Przepisy i procedury tłumaczy prostym językiem, na przykładach z codziennej praktyki administracji.
Doktor nauk prawnych, radca prawny, adiunkt na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego oraz wykładowca Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Szczecinie. Specjalizuje się w prawie Unii Europejskiej i jego relacjach z prawem krajowym, od 2016 roku jest ekspertem Team Europe przy Komisji Europejskiej. Doświadczenie zdobywał także w administracji, m.in. jako zastępca wójta gminy Kobylnica.
Ten kierunek pomógł mi odkryć moją pasję do nauczania języka polskiego jako obcego. Program jest bardzo interesujący i przemyślany, a wykładowcy są bardzo pomocni i inspirujący. Teraz pracuję jako nauczycielka języka polskiego w szkole językowej, wspierając osoby pochodzące z Ukrainy.
Dietetyka kliniczna była dla mnie idealnym uzupełnieniem wykształcenia w dziedzinie zdrowia. Program jest bardzo dobrze zorganizowany, a wykładowcy kompetentni i oddani swojej pracy. Dzięki zdobytej wiedzy pomagam w codziennej praktyce i samemu sobie. Polecam!
Jestem niezwykle zadowolona z wyboru tego kierunku. Nauczyłam się, jak zarządzać finansami publicznymi i jak dostosować się do zmieniającego się otoczenia. Program nauczania jest bardzo praktyczny, a wykładowcy mają ogromne doświadczenie. Serdecznie polecam!
Bezpłatna rezerwacja miejsca w grupie, bez zobowiązań. Odezwiemy się z kompletem informacji.
