Asystent współpracuje zarówno z podopiecznym, jak i jego rodziną, planując kompleksowe wsparcie, pomagając w codziennym funkcjonowaniu oraz wspierając aktywność społeczną i zawodową.
Kształcenie odbywa się w dwusemestralnej (rocznej) szkole policealnej
Uczestnik kwalifikacyjnego kursu zawodowego po jego zakończeniu ma prawo przystąpić do egzaminu zawodowego potwierdzającego kwalifikację SPO.01. Po zdaniu egzaminów zawodowych organizowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną uczeń otrzymuje świadectwo potwierdzające kwalifikację SPO.01. Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej, a po ukończeniu szkoły dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie asystent osoby niepełnosprawnej.
W Polsce zawód asystent osoby niepełnosprawnej pojawił się jako odpowiedź na zalecenia Komitetu ONZ ds. Praw Osób z Niepełnosprawnościami, ale także jako konieczność podniesienia jakości życia osób z niepełnosprawnościami poprzez propagowanie koncepcji niezależnego życia (Independent Living). Koncepcja niezależnego życia zakłada prawo osób z niepełnosprawnościami do odejścia od zinstytucjonalizowanych form pomocy i opieki na rzecz różnych działań, które pozwalają na możliwie samodzielne, godne i aktywne życie w społeczeństwie.
Należy podkreślić, że to osoba z niepełnosprawnością sama kształtuje zakres i poziom oczekiwanych usług asystenta, dopasowując je do swoich indywidualnych potrzeb, zależnych od poziomu i rodzaju niepełnosprawności.
Ze względu na charakter pracy związanej z bezpośrednim kontaktem z osobami z niepełnosprawnościami kandydat na asystenta osoby niepełnosprawnej powinien cechować się wysoką kulturą osobistą i pozytywnym nastawieniem do ludzi oraz pewnymi kompetencjami, takimi jak odporność na stres, asertywność i umiejętność komunikacji.
Kształcąc się na tym kierunku zdobędziesz tytuł Asystenta Osoby Niepełnosprawnej
Asystent współpracuje zarówno z podopiecznym, jak i jego rodziną, planując kompleksowe wsparcie, pomagając w codziennym funkcjonowaniu oraz wspierając aktywność społeczną i zawodową. Jego istotą jest świadczenie usług wspierających, które mają na celu poprawę jakości życia osób z niepełnosprawnościami.
Kształcąc się na tym kierunku zdobędziesz tytuł Asystenta Osoby Niepełnosprawnej
Asystent osoby niepełnosprawnej może pracować w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej, instytucjach działających na rzecz osób z niepełnosprawnością, placówkach edukacyjnych, ośrodkach rehabilitacyjnych czy domach pomocy społecznej.
Może również świadczyć usługi w środowisku domowym podopiecznego, współpracując z jego rodziną oraz lokalnymi grupami wsparcia.
Coraz częściej asystenci znajdują zatrudnienie w organizacjach pozarządowych i projektach unijnych, które rozwijają systemy wsparcia osób z niepełnosprawnościami.
Dane rynkowe wskazują, że asystent osoby niepełnosprawnej w Polsce zarabia przeciętnie od 4 000 do 5 500 zł brutto miesięcznie.
Wysokość wynagrodzenia zależy od miejsca zatrudnienia (instytucje publiczne, organizacje pozarządowe, sektor prywatny), formy zatrudnienia (etat, umowa cywilnoprawna, projekt unijny), a także regionu kraju.
Asystenci pracujący w dużych miastach lub w ramach projektów finansowanych z funduszy zewnętrznych mogą liczyć na wyższe zarobki niż osoby zatrudnione w mniejszych miejscowościach w instytucjach publicznych.
Aby uzyskać kwalifikację SPO.01 – Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej, należy ukończyć szkołę policealną lub kwalifikacyjny kurs zawodowy, a następnie zdać egzamin zawodowy organizowany przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną.
Egzamin składa się z części pisemnej (test sprawdzający wiedzę z zakresu pomocy społecznej, rehabilitacji i psychologii) oraz części praktycznej, podczas której zdający musi wykonać zadanie związane z planowaniem i realizacją wsparcia osoby niepełnosprawnej.
Po zdaniu egzaminu otrzymuje się świadectwo potwierdzające kwalifikację SPO.01, a po ukończeniu szkoły – dyplom asystenta osoby niepełnosprawnej.
Do głównych obowiązków asystenta należy pomoc osobie niepełnosprawnej w wykonywaniu czynności dnia codziennego, dbanie o jej bezpieczeństwo i higienę, wspieranie w przyjmowaniu leków i korzystaniu z opieki zdrowotnej, a także pomoc w prowadzeniu gospodarstwa domowego.
Asystent wspiera również w korzystaniu ze sprzętu rehabilitacyjnego, usuwa bariery architektoniczne i komunikacyjne oraz organizuje działania aktywizujące podopiecznego.
Ważnym elementem jego pracy jest prowadzenie dokumentacji, posługiwanie się alternatywnymi formami komunikacji (np. język migowy) oraz współpraca z zespołem terapeutycznym, organizacjami społecznymi i instytucjami pomocy społecznej.
SPO.01 – Udzielanie pomocy i organizacja wsparcia osobie niepełnosprawnej
Składająca się głównie z pasjonatów oraz praktyków, którzy uczą na realnych przypadkach.
Dowolna forma płatności - jednorazowo lub w ratach. Wybór należy do Ciebie!
Dbamy o miłą i przyjazną atmosferę podczas zajęć - edukacja to relacja.
Specjaliści i praktycy, którzy dzielą się doświadczeniem, nie tylko teorią.
Specjalistka prawa pracy i ubezpieczeń społecznych, praktyk kadr i płac. W ATK Edukacja prowadzi webinary, m.in. „Zasady ubezpieczeń społecznych prosto i z sensem” oraz „Coachingowy Styl Pracy Nauczyciela”. Znajomość przepisów łączy z coachingowym podejściem do rozwoju, a zawiłości prawa tłumaczy prostym językiem i na przykładach z praktyki.
Profesor nauk medycznych, psychiatra i psychoterapeuta, kierownik Zakładu Psychiatrii Środowiskowej Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ w Krakowie. Twórca krakowskiego systemu leczenia i rehabilitacji osób chorujących na schizofrenię, w tym programów integracji zawodowej, takich jak pensjonat „U Pana Cogito”. Krajowy koordynator programu przeciwko stygmatyzacji osób chorujących psychicznie prowadzonego we współpracy z WHO, autor ponad stu publikacji z zakresu psychiatrii społecznej.
Psycholog kliniczny, psychoterapeutka i superwizorka psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, certyfikowana psychoterapeutka EAP. Współtwórczyni i wieloletnia przewodnicząca Polskiego Instytutu Psychodramy, pracuje z osobami po kryzysach psychicznych w Uniwersyteckim Centrum Zdrowia Psychicznego w Krakowie. Od lat współtworzy teatr terapeutyczny, jest autorką książki „Teatr, który leczy”.
Pedagog praktyk, doradca zawodowy, trenerka umiejętności społecznych i terapeutka pedagogiczna. Ma wieloletnie doświadczenie w pracy z młodzieżą i dorosłymi. Dba o to, by edukacja opierała się na relacji i bezpośrednim kontakcie z drugim człowiekiem.
Menedżer oświaty, prezes Centrum Edukacyjnego Technik, organizacji prowadzącej ATK Edukacja i słupskie szkoły niepubliczne z ponad 25-letnią tradycją. Zarządzanie placówkami edukacyjnymi od lat łączy z pracą dydaktyczną, prowadzi zajęcia z zarządzania oświatą i przygotowania pedagogicznego. Współkoordynuje również kursy doskonalące ATK, m.in. dla terapeutów zajęciowych.
Doktor, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku, badacz gier wideo i kultury cyfrowej. Autor książki „Day one patch. Szkice z obszaru kultury gier komputerowych” oraz tekstów o filozoficznym i edukacyjnym potencjale gier. W I Prywatnym LO w Słupsku uczy filozofii i współtworzy profil nowych technologii.
Psycholożka z uprawnieniami pedagogicznymi, certyfikowana praktyczka metody Kids’ Skills. Wieloletnie doświadczenie w diagnostyce dzieci i młodzieży zdobyte w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Prowadzi warsztaty kompetencji wychowawczych oraz szkolenia dla nauczycieli z pracy z osobami neuroróżnorodnymi (ADHD, spektrum autyzmu, dysleksja).
Dyrektor kreatywny ATK Edukacja, odpowiada za marketing, komunikację i rozwiązania cyfrowe słupskich szkół Centrum Edukacyjnego Technik. Kompetencje marketingowe łączy z programistycznymi, tworzy m.in. narzędzia i aplikacje wspierające pracę szkół. Współtworzył międzynarodowy projekt „Edukacja to relacja” realizowany z partnerską szkołą z Norwegii.
Specjalistka z zakresu kadr i płac, finansów publicznych oraz organizacji pomocy społecznej. W ATK Edukacja prowadzi webinary, m.in. „Podatki w praktyce”, „Administracja samorządowa” i „Finanse publiczne i sprawozdawczość budżetowa”. Przepisy i procedury tłumaczy prostym językiem, na przykładach z codziennej praktyki administracji.
Doktor nauk prawnych, radca prawny, adiunkt na Wydziale Prawa i Administracji Uniwersytetu Szczecińskiego oraz wykładowca Wyższej Szkoły Administracji Publicznej w Szczecinie. Specjalizuje się w prawie Unii Europejskiej i jego relacjach z prawem krajowym, od 2016 roku jest ekspertem Team Europe przy Komisji Europejskiej. Doświadczenie zdobywał także w administracji, m.in. jako zastępca wójta gminy Kobylnica.
Ten kierunek pomógł mi odkryć moją pasję do nauczania języka polskiego jako obcego. Program jest bardzo interesujący i przemyślany, a wykładowcy są bardzo pomocni i inspirujący. Teraz pracuję jako nauczycielka języka polskiego w szkole językowej, wspierając osoby pochodzące z Ukrainy.
Dietetyka kliniczna była dla mnie idealnym uzupełnieniem wykształcenia w dziedzinie zdrowia. Program jest bardzo dobrze zorganizowany, a wykładowcy kompetentni i oddani swojej pracy. Dzięki zdobytej wiedzy pomagam w codziennej praktyce i samemu sobie. Polecam!
Jestem niezwykle zadowolona z wyboru tego kierunku. Nauczyłam się, jak zarządzać finansami publicznymi i jak dostosować się do zmieniającego się otoczenia. Program nauczania jest bardzo praktyczny, a wykładowcy mają ogromne doświadczenie. Serdecznie polecam!
Bezpłatna rezerwacja miejsca w grupie, bez zobowiązań. Odezwiemy się z kompletem informacji.
